Tarea final


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Inscripción a Lente Judío

 

La tarea final es crear una fotografía que refleje su conexión personal con el Pueblo Judío. Cada foto debe ir acompañada de una “Nota del Fotógrafo”, un breve texto de hasta 50 palabras, que incluya alguna información valiosa sobre el fotógrafo y su conexión con el judaísmo.

Haga clic aquí para ver ejemplos de fotos acompañadas de textos escritos por los fotógrafos.

Criterios para seleccionar las fotos ganadoras.

Identidad Judía: las ideas y los conceptos de la fotografía deben abordar al menos uno de los pilares de la Identidad Judía: memoria histórica compartida; valores judíos; una conexión multifacética con Israel; hebreo u otras lenguas judías; creatividad y cultura judía, o un estilo de vida judío.

Estética: La fotografía, al igual que otras manifestaciones artísticas, debe ser estética e incentivar al observador a querer saber más sobre la foto. Además, deberá mostrar algunos de los principios fotográficos que el alumno ejercitó durante el programa Lente Judío (Regla de los tercios; qué pretende mostrar al hacer el encuadre; efectos especiales de iluminación, etc.).

Creatividad: La foto debe cumplir la tarea de una manera novedosa y significativa y presentar una idea original. Los medios y los motivos deben ser diversos y generar curiosidad y comentarios.

Inspirarse en otras fotos es aceptable e incluso incentivado. Sin embargo, asegúrese de no plagiar o copiar el trabajo / una idea de otro fotógrafo.

Nota del Fotógrafo: Se le presta gran atención al título y a la descripción escrita por el fotógrafo, que deben provocar una reacción en el espectador. La narración mejora la tarea y agrega otro rico aspecto al trabajo, además de revelar el mundo interior del fotógrafo.

Equipamiento de fotografía sugerido: Los participantes pueden usar una cámara digital o teléfonos inteligentes. Se permite una composición simple de las fotos, si mejora la estética general del trabajo.

Las fotos deben ser enviadas en la mayor resolución posible (Mínimo 3 MB).

Presentación de las Fotografías (Opcional).

Solicítele a cada alumno que presente a la clase su fotografía de la tarea final, explicando por qué tomaron la fotografía y cómo ella representa su conexión con el Pueblo Judío. Abra la sesión para las preguntas de otros alumnos e incentive el debate sobre el proceso creativo y el resultado final.

¿De qué tomaste la fotografía y por qué?

¿Cuál es el significado o la historia por detrás de esta elección?

¿Qué estás tratando de comunicar?

¿Qué podemos aprender de la fotografía?

Lea el texto que acompaña a la fotografía. ¿De qué modo el texto complementa la imagen?

¿Qué te inspiró a tomar esta imagen?

¿De qué modo expresa tu historia judía?

¿Con cuál de los Seis Pilares de Identidad Judía se relaciona la fotografía? (Puede relacionarse con más de uno).

¿Qué aspectos de composición tomaste en cuenta al hacer esta imagen?

¿Cómo se agregan estos elementos al significado o impacto de tu fotografía?

Exposición Fotográfica Local

Organizar una exposición es una excelente oportunidad para que los alumnos compartan sus fotografías con la comunidad en la que residen, a la vez que desarrollan sus habilidades de liderazgo.

Directrices para la Exposición Local:

  • La exposición será organizada por los mismos alumnos participantes. Los alumnos forman un equipo creativo, similar al que organiza auténticas exposiciones de arte, asumiendo puestos como: curadores, diseñadores, productores, directores de la exposición, guías educativos, promotores y anunciantes.
  • Las fotos pueden ser incluidas en el marco de una exposición especial de una institución, que se muestra en un lugar determinado, como una sala de reuniones, un vestíbulo o una galería.
  • Recomendamos invitar a la comunidad local a una apertura formal de la exposición, donde las fotografías se muestran al público y los fotógrafos puedan discernir sobre sus fotografías con los visitantes.
  • Todas las imágenes deben exhibirse del mismo tamaño. Una foto por alumno.
  • Opcional: la comunidad (o una corte de jueces elegida por la escuela), seleccionará tres fotos, las cuales representarán a su institución en el Concurso Mundial de Fotografías El Lente Judío de Beit Hatfutsot. La selección se hará basándose en pautas específicas (Ver arriba “Criterios para seleccionar las fotos ganadoras”).

También se puede hacer que los participantes mismos voten por las tres imágenes que juzgan son las mejores. (El alumno no podrá votar por su propia fotografía).

Suba las tres fotos ganadoras de su institución a este enlace.

Cargue todas las fotografías de los participantes en Instagram, en el sitio web de su institución y en la página de Facebook, a fin de crear una exposición en línea, usando #JewishLens y #BHMuseum.

¡Gracias por participar de este acontecimiento mundial de la fotografía y del acervo judío! Esperamos ver vuestras fotos junto con las de los adolescentes de todo el mundo, que honran a la identidad judía y a la permanente historia del Pueblo Judío.